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溫柔推薦







吳明益 東華大學華文文學系教授



陳安儀 親子作家



張曼娟 作家



楊茂秀 毛毛蟲兒童哲學基金會董事長



（依姓名筆劃排序）







凌拂的心中真的有很多小孩......這本書彰顯了她本身做為實際接觸、陪伴、教育小孩的基層教師日日夜夜的省思之旅。 ──楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會董事長）











凌 拂以她長年的教學經驗，細膩感受孩子們的天性，結合大自然的造化在某種情境下耦合，才得以完成這本書……我特別推薦教育工作者、家長閱讀這本書，當然並非 是自己仍天真地以為一本書就可以解決一個問題，教育畢竟是太龐大的體系，其中確有許多用心良苦卻未必就能事事圓滿的機關所在。凌拂一面希望讓充滿野性的孩 子各得其所，一面也要盡教育體制內的責任，讓他們了解「人與人之間的分際」，這永遠是基礎教育中最艱難的一環。 ──吳明益（東華大學華文文學系教授）











【內容簡介】



三十年的教學生涯，



凌拂以文學的筆，將她的教育生命



化轉為一篇篇動人的教學故事。

樂天超市

在教育的場域與情境中，



看進孩子童真的眼眸，讀透他們心中瞬變的小宇宙。







曾 經是白天的教師，夜晚的文學愛好者，就這樣，凌拂走過三十年的教學人生。從鄉村到都市，從深山到海濱，她與孩子們心靈交會，讀出每雙童眸的深意。她不從孩 子的表象行為來判定優劣等第，而是用時間等待孩子內心潛在真意的完全表露；她以自在的師生生活閒話透析出孩子心中不願與人說的故事。在教師的立場，她懷著 一種距離的清醒，冷寂地觀照著孩子們的內裡。



本書除深刻描述師生的互動與真摯情誼，也直擊了當年開放教育執行上的荒誕表象，在在表露出一位教育工作者對自身的深刻反思與學習。

作者介紹



凌拂





輔仁大學中文系畢業。曾任教職。現已退休，專事寫作。





創作文類以散文、兒童文學為主。她的文字清而不寒，疏淡有致，看似超脫，實則別具情懷；描述尋常生活，穿衣吃飯，卻能夠如登山徑，在峰巒疊嶂中迂曲迴轉，絕細處，忽見微光，另有一番桃源景色，教人頓忘塵勞，豁然開朗，重覓單純儉素之心。





曾獲時報文學獎、聯合報文學獎、時報開卷好書獎、聯合報讀書人最佳書獎、洪建全兒童文學獎。





代表作品：《世人只有一隻眼》、《世人只有一隻眼》、《臺灣的森林》、《與荒野相遇》、《山童歲月》、《童詩開門》、《中國兒童寶庫──六朝志怪》、《木棉樹的噴嚏》、《帶不走的小蝸牛》、《有一棵植物叫龍葵》、《無尾鳳蝶的生日》、《五月木棉飛》、《畫字》、《天上的魚與木棉》、《學校一百歲》等。



譯者介紹

推薦序











不只是園丁的教師旅途



楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會董事長）

日本樂天市場網址

遠流的編輯孜懃面容帶喜拿著一個牛皮紙袋來找我，我知道一定是好事。果不其然，她邀我做凌拂的書《甲乙丙丁──十七個寬容等待的教學故事》一書推薦人。好耶！



好久不見凌拂，卻總是偶爾就想起她的人與她的故事。她的這些故事，我在私人或公開場合都聽過好多遍，從有木國小聽到台北市，聽到毛毛蟲的圖畫作家，還聽到教育部，而形成文字之後，卻不記得曾經看過。



如今重新接觸，凌拂說故事時的神態、語氣，以及故事中的意象、意義及喜樂，歷歷在目。凌拂的心中真的有很多小孩，而且一個個是獨特的人。這些小孩的故事，經由文字，卻又有了另外一番新滋味。



這新的滋味，彰顯出凌拂本身做為實際接觸、陪伴、教育小孩的基層教師日日夜夜的省思之旅。我原本就認為，一位老師應該是一位教育藝術家。教育藝術家的養成 絕對不比一位醫師、律師、企業家或建築師的養成更為容易，除了需要孩子與孩子父母的諒解之外，更希求這個社會的生態容許他們能在心中擁有一個大草原，讓他 們的心得以自由奔馳；奔馳中，又要能時時停下來，仰觀天、雲，低頭檢視地上的蟲子與小草、小花。明白一點來說，教師絕不只是園丁，他們也是植物學家、昆蟲 學家或至少是對萬物好奇的博物人。他們很好奇，而他們好奇的不只是外在的事事物物及它們之間的關係，他們也好奇於自身內在心靈的「旅途」。



凌拂的「旅途」歷經數十年的教改，卻始終都蹲在教育與文學的園地。她的故事，像我這七十多歲在台灣鄉下長大然後退休的人看來，真是非常感動。我相信我們社 會中新生幾代的新手父母、教師，只要是真愛小孩的人看了，也一定會開始去讀讀許多她在文中推薦的書，例如〈法布爾昆蟲記全集〉。



這書的稿子在我書桌上，我一讀再讀，發現凌拂如今到處演講，參加工作坊、教師研習等活動，她的努力在我看來，是為這個凡事急功好利、短視、沒有政策的教育 體系，提供了目前台灣最需要的「以藝術為基礎的教育藝術」。他真是一位「思考如山」的當代教育「聖之時者也」。她讓我想到孔子與弟子閒談時曾稱許過的教學 情景：在風和日麗的日子，帶著一群小孩，穿上寬鬆的衣褲在野外玩耍、閒逛。這孔子版的理想戶外教學，就在她的故事中一一呈現。